ВОПРОСЫ КАЗАХСКОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ В ТРУДАХ ПИСАТЕЛЯ Ж.АЙМАУЫТОВА

Аннотация

Вклад отдельных личностей в развитие казахского языкознания, определение его значения, выявление актуальных вопросов и закладку фундамента новых теорий исключителен. Потому что создатели науки, её разработчики и те, кто использует её на благо народа - это индивидуальные, талантливые личности. Поэтому в результате изучения научного наследия ученых, внесших вклад в развитие казахского языкознания, будет создана общая история казахского языкознания. Продолжение и изучение истории лингвистики крайне важно. В связи с этим изучение языкового наследия Ж.Аймауытова, одного из лидеров казахской духовности, имеет первостепенное значение. Это связано с тем, что теоретические выводы Ж.Аймауытова о языке являются важным вкладом в историю персонологии в казахском языкознании.

В статье представлены мысли Ж.Аймауытова о роли казахского языка в преподавании предметов, важности овладения языком, тесной связи между языком и мышлением, единстве пути обучения и пути изучения языка, а также его научные взгляды на диалектологию и терминологию. Главная цель статьи - всесторонне проанализировать языковое наследие Ж.Аймауытова, определить его место в формировании казахского языкознания и раскрыть важность выводов писателя о языке.

Методологической основой статьи послужили общие лингвистические теории, а также теоретические выводы таких исследователей, как А.Байтурсынов, К.Жубанов, Е.Омаров, Х.Досмухамедов, Н.Торекулов, которые высказали новые взгляды на преподавание казахского языка и его лексикологию в тот период.

Хотя статья в основном носит описательный характер, в процессе изучения авторских взглядов писателя были использованы методы анализа, обобщения, систематизации и выводов.

В качестве результатов и научной ценности исследования можно отметить значимость и актуальность языкового наследия Ж.Аймауытова в период его творческой деятельности, в последующие этапы и в современном казахском языкознании, а также его преемственность с современными научными исследованиями.

Результаты статьи могут быть использованы в качестве дополнительной литературы при изучении и преподавании творчества писателя как в теоретическом, так и в практическом аспектах.