ИСТОРИЧЕСКАЯ НАЧАЛО РЕЧИ И НАУЧНЫЕ МНОГОБРАЗИЯ

Аннотация

В статье подчеркивается, что зороастрийское направление не относится только к одному учению. Учение о древнем зороастризме отразилось в некоторых научных трудах, которые впоследствии стали категорией всех наук в обществе. В частности, ученые в области философии, культуры, истории, фольклора отдали предпочтение этому вопросу. А выводы казахских ученых-языковедов, характеризующие межличностные связи, взаимоотношения человека и другого живого существа в обществе, не были приняты во внимание. Статья восполняет пробел в этом направлении.

Авторы считают, что психолингвистическая категория речь (высказывание) имеет особое место в межличностных отношениях. В статье описывается принадлежность речи к другим областям науки, а именно физике, физиологии, культурологии, деятельности в сознании древнего человека, определяется его научная многообразие. По этой причине приводится примеры воспитания детей, встречающихся в казахских традициях и обычаях,  в том числе, по отношению к языковым патологии.

Основная цель работы – продемонстрировать комплексный научный аспект речи. Статья 1) Зороастрийское учение является отправной точкой науки и направлением всех наук; 2) что казахские традиции имеют свое место в детской речи; 3) акцентируется на признаках речи как патопсихологическом объекте; 4) лингвисты ставят перед собой задачу представить выводы, относящиеся к категории речи.