МЕТОДЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Аннотация

В статье раскрываются методы и формы организации учебной деятельности студентов, предложены методы совершенствования коммуникативной компетенции будущих педагогов. Определяющую роль представляют психологические аспекты отработки конструктивной коммуникации студентами психолого-педагогической специальности вуза. Автор анализирует вербальные и невербальные средства общения, модели и стили общения и их применение в период обучения, когда осуществляется образовательная подготовка к профессиональной деятельности. Овладение искусством общения предполагает развитие у студентов педагогических специальностей ораторского мастерства, формирует навыки публичного выступления, совершенствует методы управления коллективом, ведения деловых переговоров, разрешения конфликтных ситуаций, принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, раскрывает возможности карьерного роста молодых специалистов.

Цель исследования- выбор активных методов совершенствования коммуникативной компетенции будущих педагогов, экспериментально-опытная проверка результатов.

Основная задача сосредоточена на анализе содержания понятия коммуникативной компетенции, выявлении критериев и показателей уровня сформированности коммуникативной компетенции будущего педагога и опытно-поисковой проверки эффективности активных форм и методов ее совершенствования

Нами проведен анализ научно-педагогических исследований по проблеме формирования коммуникативной компетентности. В работах ученых А.А.Леонтьева, А.С. Турчина, В.И. Тесленко, В.Б. Кашкина находим различные определения коммуникативной компетентности и коммуникативных компетенций.

Анализ научных исследований позволил нам определить коммуникативную компетенцию как совокупность знаний, умений, опыт осуществления коммуникативных действий, развитие способностей общения. В нашем исследовании обучающимся предоставляется возможность овладеть основными функциями коммуникативной компетенции: общение, взаимодействие, выработка нестандартных решений.

В результате исследования доказано, что эффективное развитие коммуникативных навыков и работа в команде способствуют совершенствованию коммуникативной компетентности будущих педагогов.