БОЛАШАҚ ПЕДАГОГТАРДЫҢ КОММУНИКАТИВТІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ЖЕТІЛДІРУ ӘДІСТЕРІ

Аңдатпа

Мақалада студенттердің оқу іс-әрекетін ұйымдастырудың әдістері мен формалары ашылады, болашақ мұғалімдердің коммуникативті құзыреттілігін жетілдіру әдістері ұсынылады. ЖОО-ның психологиялық-педагогикалық мамандығы студенттерінің сындарлы қарым-қатынас жасауының психологиялық аспектілері шешуші рөл атқарады. Автор ауызша және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын, қарым-қатынас модельдері мен стильдерін және олардың кәсіби қызметке білім беру дайындығы жүзеге асырылатын оқу кезеңінде қолданылуын талдайды. Қарым-қатынас өнерін меңгеру студенттердің педагогикалық мамандықтарының шешендік шеберлігін дамытуды көздейді, көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын қалыптастырады, ұжымды басқару, іскерлік келіссөздер жүргізу, жанжалды жағдайларды шешу, стандартты және стандартты емес жағдайларда шешім қабылдау әдістерін жетілдіреді, жас мамандардың мансаптық өсу мүмкіндіктерін ашады.

Зерттеудің мақсаты-болашақ мұғалімдердің коммуникативтік құзыреттілігін жетілдірудің белсенді әдістерін таңдау, нәтижелерді эксперименттік-тәжірибелік тексеру. Негізгі міндет коммуникативті құзыреттілік тұжырымдамасының мазмұнын талдауға, болашақ мұғалімнің коммуникативті құзыреттілігінің қалыптасу деңгейінің критерийлері мен көрсеткіштерін анықтауға және оны жетілдірудің белсенді формалары мен әдістерінің тиімділігін тәжірибелік-ізденістік тексеруге бағытталған.

Біз коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру мәселесі бойынша ғылыми-педагогикалық зерттеулерге талдау жасадық. Ғалымдар А.А. Леонтьев, А. С. Турчин, В. и. Тесленко, В. Б. Кашкиннің еңбектерінде Біз коммуникативті құзыреттілік пен коммуникативті құзыреттіліктің әртүрлі анықтамаларын табамыз. Ғылыми зерттеулерді талдау бізге коммуникативті құзыреттілікті білім, дағдылар жиынтығы, коммуникативті іс-әрекеттерді жүзеге асыру тәжірибесі, қарым-қатынас қабілеттерін дамыту ретінде анықтауға мүмкіндік берді. Біздің зерттеуімізде студенттерге коммуникативті құзыреттіліктің негізгі функцияларын игеруге мүмкіндік беріледі: қарым-қатынас, өзара әрекеттесу, стандартты емес шешімдерді әзірлеу. Зерттеу нәтижесінде коммуникативті дағдыларды тиімді дамыту және командада жұмыс істеу болашақ мұғалімдердің коммуникативті құзыреттілігін жақсартуға ықпал ететіндігі дәлелденді.